原標(biāo)題：《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的行動計劃》出臺——
??我省將推行“新八級工”職業(yè)技能等級序列
??10月13日，山西晚報記者從省人社廳獲悉，《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）發(fā)布，明確了一系列目標(biāo)和任務(wù)，并提出推行“新八級工”職業(yè)技能等級（崗位）序列，拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展通道。
??《行動計劃》提出，到2024年底我省技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到33.5%以上，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到31.5%。到“十四五”時期末，力爭技能人才占就業(yè)人員的比例達(dá)到35%，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3。到2035年，我省技能人才規(guī)模持續(xù)壯大、素質(zhì)大幅提高，高技能人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)與基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的要求相適應(yīng)。
??為實現(xiàn)上述目標(biāo)，《行動計劃》部署了13個行動任務(wù)，涵蓋了高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵等多個方面。
??在加大培養(yǎng)力度方面，強調(diào)要健全社會各方參與的高技能人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建以行業(yè)企業(yè)為主體、職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)、政府推動與社會支持相結(jié)合的培養(yǎng)模式。同時，圍繞我省重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重點產(chǎn)業(yè)需求，大力實施高技能領(lǐng)軍人才培育計劃，并深化產(chǎn)教融合、校企合作，開展訂單式培養(yǎng)、套餐制培訓(xùn)，創(chuàng)新校企雙制、校中廠、廠中校等培養(yǎng)方式。此外，還將發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的“主陣地”作用，優(yōu)化職業(yè)教育布局和專業(yè)設(shè)置，并融通融合高技能人才培養(yǎng)資源，保障服務(wù)供給。
??在完善使用制度方面，要求企業(yè)要設(shè)立技能津貼、班組長津貼、帶徒津貼等，鼓勵高技能人才在崗位上發(fā)揮技能、管理班組、帶徒傳技。同時，實行“技師+工程師”團隊合作模式，在科研和技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮高技能人才的創(chuàng)新能力。此外，還將完善技能要素參與分配制度，建立基于崗位價值、能力素質(zhì)和業(yè)績貢獻(xiàn)的技能人才薪酬分配制度，實現(xiàn)多勞者多得、技高者多得。
??在健全評價機制方面，提出推行“新八級工”職業(yè)技能等級（崗位）序列，對設(shè)有高級技師的職業(yè)（工種），在其上增設(shè)特級技師和首席技師技術(shù)職務(wù)（崗位），在初級工之下補設(shè)學(xué)徒工，形成學(xué)徒工、初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師、首席技師序列，拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展通道。同時，健全職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系和評價制度，完善以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c的技能人才評價體系。此外，還將加大職業(yè)技能等級認(rèn)定力度，鼓勵符合條件的企業(yè)自主開展技能人才職業(yè)技能等級評價，并打破學(xué)歷、資歷、年齡、比例等限制，對技能高超、業(yè)績突出的一線職工直接認(rèn)定高級工以上職業(yè)技能等級。在建立激勵機制方面，加大高技能人才表彰獎勵力度，建立以國家表彰為引領(lǐng)、行業(yè)企業(yè)獎勵為主體、社會獎勵為補充的高技能人才表彰獎勵體系。同時，健全高技能人才激勵機制，加強對技能人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，并提供醫(yī)療保健、國情研修、休假療養(yǎng)等待遇。
??我省要求，健全職業(yè)技能培訓(xùn)補貼標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制。企業(yè)要按規(guī)定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，60%以上用于一線職工教育和培訓(xùn)。落實企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除政策，對企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費支出，不超過工資薪金總額8%的部分，準(zhǔn)予在計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時扣除；超過部分，準(zhǔn)予在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除。充分發(fā)揮教育經(jīng)費和各類資金作用，大力支持職業(yè)教育發(fā)展。（記者 武佳）
